大型综合物流实验室解决方案
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随着物流教学改革的不断深入，高校对物流实验教学也提出了新需求，单纯以操作和简单流程训练为主的实验内容已经很难适应教学的要求。过去十年，物流实验教学更多地依靠硬件的设备操作和软件的数据处理，而忽略了对其整体运作管理的关注。越来越多的反馈信息表明，物流实验教学只有从以认识和操作为主走向以经营管理为本，才能有效地实现物流人才的培养目标。 作为教学领域的领导厂商，百蝶始终高度关注教学改革的新趋势和用户的实际需求。结合自身在物流实验教学领域深耕多年的丰富经验，在过往物流实验教学解决方案的基础上，提出了以体验式教学理论为根基，虚拟现实技术为手段的第四代物流实验室解决方案——三维互动体验式培训平台（SimLab）。强调物流各要素内部联系和系统化运作；物流运营的有效化管理，我们相信这将是未来物流实验教学的发展趋势。 计算机虚拟现实技术的发展为我们提供了最佳的机宜，我们以此为契机为您提供更加便捷、智慧的实验解决方案，共同推动物流教学的创新与发展。 |
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| 实验室发展历程 |
物流实验室的建设从无到有，从孕育到成熟主要经历了以下三个阶段 |
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第一代 流程式软件实验室 |
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第二代 离散式硬件实验室 |
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第三代 集中式综合实验室 |
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随着物流学科的发展和课程改革的不断深入，在更高实验教学需求下，传统方式已显得力不从心，包括设备操作与维护困难、学生的参与度、实验过程的管理和评价、管理过程如何进行、实验过程中的安全隐患等诸多因素，使得实验室的使用率成为讨论的焦点。
物流实验室未来的发展方向在哪里？
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第四代 虚拟仿真实验室
第四代物流实验室已三维互动体验式仿真系统为核心，配合计算机及网络、3D显示系统，虚拟现实操作平台等硬件设备以及实验教学体系、教学资源、企业案例数据等内容，共同搭建出第四代物流实验室的总体架构。 |
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实验室建设平面布置图如下图所示，包括了虚拟现实操作体验区、3D投影显示区、VR操作体验区。 由3D投影、VR操作模拟器，所有的计算机、服务器等组成分布交互式网络系统，各部由局域网络联接为一个实时控制的大型动态系统。 |
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建设目标
1）建设成学生物流实际业务操作能力与管理水平的培养的平台；
2）充分体现和展示现代先进物流技术；
3）满足基本实验、综合性实验，以及设计、创新性实验和毕业设计的需要的教学平台；
4）真实再现现实物流企业的操作细节与业务流程；
5）建设成经管类多专业共享实验平台。
建设效果
1）具有分步流程与整体流程灵活配置功能的教学平台；
2）实验过程可监控，实验结果可查询；
3）维护简单、备课容易减轻老师工作负担；
4）致身于现代化大型物流企业的实习环境，提高业务操作能力与管理水平；
5）分组对抗，3D虚拟画面，提高学生参与实验的热情。
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| 四代物流实验室比较 |
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第四代物流实验室图片展示：
SimLab虚拟仿真实验室
IWMS三维互动仓储仿真
ITOS三维互动港口仿真
ITMS三维互动运输仿真
ISCMS三维互动供应链仿真
DIS分布式交互仿真模拟器
